B体育官方儿童友好｜嘉兴发布儿童友好学校创建标准指引

　　建设儿童友好学校，是嘉兴市争创国家儿童友好城市建设试点的重要举措之一，根据《国家发展改革委关于推进儿童友好城市建设的指导意见》《嘉兴市儿童友好城市建设实施方案》等文件精神，2023年下半年，市教育局将启动首批嘉兴市儿童友好学校申报评估工作，为规范和引导儿童友好学校建设，出台《嘉兴市儿童友好学校创建标准指引（试行）》，共5项一级指标，20项二级指标，供各类学校和幼儿园学习参考。

　　1.学校章程应保障儿童权利、倡导儿童优先、促进儿童全面健康成长，探索建立“儿童友好”从表达到落实的全流程与长效机制。

　　3.建立“三残”儿童随班就读工作机制、特殊家庭（儿童）信息备案制度，配备资源教室，制定个别化学习计划。

　　2.创新过程性评价操作方法，搭建作品展览、技能大赛等平台，满足儿童自我展示、自我表达等需求；

　　3.综合运用适切的技术手段，建立一体化智能课后服务平台，优化师生自主选择参与课后服务的操作路径。

　　1.落实“阳光招生”政策，保障区域内符合条件的适龄儿童入学享受同等教育权益，满足残疾儿童、留守儿童等需要关注儿童的入学需求；

　　3.建立儿童重点易发意外事故的预防和处理机制，建立健全学生权益保护机制，预防学生欺凌、性侵害等情况的发生。

　　1.运用儿童乐于接受的方式，了解儿童在学校的真实感受，引导儿童参与学校的环境建设和活动策划；

　　2.支持儿童成立自治组织，按照“活动章程”开展活动；涉及儿童权利的相关事项，学校应采用“听证会”“模拟政协”等方式听取儿童意见。

　　3.引导儿童自起班名、自创班歌、自立班训、自建班级公约等，围绕班级管理充分保障儿童的表达权。

　　1.休闲是儿童紧张学习之后的必然需求，应充分利用廊、亭、椅、绿道等设施和自然景物，为儿童提供自主休闲娱乐的空间；