B体育官方“智慧校园”加速进入中小学

　　进门按指纹，授课用电脑，教育资源平台共享......，校园信息化建设将这些代表时代科技的手段引入到学生身边，“智慧校园”已经不再是遥不可及的理想概念。目前，高校的信息化建设已经比较普及，无论是智慧教室还是校园一系统，都已经相当成熟，在校园管理与学生生活方面表现出不错的应用性。不过，普教类学校的信息化建设还稍显滞后，也成为“智慧校园”发展的主攻“阵地”。

　　中小学校园在实际的信息化需求方面与高校有所不同，它更注重教学资源、教学模式的新体验，而且在学生安全方面有更多要求。中小学生数字化学习生态是一种全新的普教教学方式，是“智慧校园”落地中小学的场景细化。科曼在“智慧校园”走入中小学的过程中起到了很好的推动作用，基于成熟的物联网技术和智能终端，以移动通讯和应用为媒介，将特定范围的中小学纳入云平台为智慧教学管理、安全教学管理，提供参考分析的大数据源。

　　在校园安全监管方面，能够细化学生校园出入安全管理，形成轨迹跟踪与查询，并及时反馈给家长，同时向家长输出学生在校情况，形成完整的沟通交流闭环。“智慧校园”根据不同的使用角色进行功能划分，满足学校、教师、家长、学生的实际需求，并精确归纳每个使用细节，打造良好的用户体验。

　　普教类学校的“智慧校园”发展，将围绕校园安全、校园管理、教学管理、移动互动等方面来开展，涵盖门禁、校园出入、请假、缴费、宿舍管理、后勤管理、素质评价、报名、阅卷、电子班牌以及校园APP等众多细分功能，实现真正意义上的“互联网+教育”模式。