B体育官方建现代智慧校园 育“幸福湾区学子”

　　从一个相对落后的沿海县城到如今粤港澳大湾区核心的华丽蝶变，深圳市宝安区的发展轨迹，展现了中国改革开放以来城市化进程的典型案例。建校76年，始终承载着宝安移民教育梦想的福新小学，近年来也加快了现代学校治理体系建设步伐，稳步推进“和谐幸福教育”办学体系的形成和学位扩容提质，从曾经的老城中村小学蜕变为符合湾区核心发展要求的家门口现代化优美智慧校园，不仅强力保障了宝安外来务工子女“有学上”，更让其“上好学”。

　　近年来宝安区福海街道吸引了大量外来人口就业，流动人口规模大，且大量居住在城中村。坐落在福海街道的福新小学毗邻宝安国际机场，周边建筑限高，住宅以城中村居多、商品房较少，外来务工人员子女占学生总数的61.5%。作为宝安区历史悠久的学校之一，福新小学一直为保障周边城中村孩童入学作出了积极贡献。

　　伴随着宝安区加快实施基础教育学位供给，全力推进校园提升工程，在宝安区委区政府的重视和推动下，福新小学几经改扩建，已完成从一所村小学校到家门口现代化优美校园的蝶变。

　　2022年，福新小学改扩建正式完工，所有校舍和硬件设施进行现代化更新，48个班的办学规模，为社区提供2200～2400个优质学位。学校不仅告别了老、破、小，还迎来了教学资源的改善，极大地提升了师生的幸福感。

　　为与学校和谐幸福教育相得益彰，福新小学通过挂置、张贴学校育人名言警句等方式，传承和宣扬和谐幸福文化。教室、办公室、大厅走廊、楼梯等场所设计精美，让师生在舒适的环境中学习和工作，增强了校园的凝聚力和幸福感。

　　学校在每层楼梯间配置漂亮的书柜，通过学校购买和学生捐书两种形式充实书柜，方便学生随时随地开展课外阅读。通过开展“共读一本书”、读书节等方式，积极推动阅读文化；鼓励学生积极参与诗文朗诵比赛，邀请专家、作家进校园开展讲座，培养学生的阅读兴趣和审美能力。在办学条件的不断改善中，福新小学积极打造现代化智慧书香校园，把学校办成师生协调成长的学园、家园和乐园。

　　为了让居民在家门口就能享受到与湾区核心相匹配的育人环境，该校校园环境改造工程还在继续——着眼于未来学校标准，建设一批多功能教室、多媒体教室、未来教室、科学实验室、创客实验室、灯光球场、大型展演厅、大型学习中心等，以满足学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的培养需要。

　　福新小学的发展蜕变不仅是校园建设的环境提升，更是教育理念和管理模式的现代化转型。在深圳建设粤港澳大湾区核心引擎的背景下，以及深圳构建资源充分、选择多元、质量一流的基础教育发展新格局下，作为一所曾经的村小，福新小学如何抓住机遇进行教育改革创新，全面提升办学质量?

　　2020年，蒋坚城校长履职福新小学，擎画了学校“十四五”发展规划，在办学方略上提出以“和谐幸福教育”为“一个核心”的办学理念，构建“和谐”管理体系、“和善”德育体系、“和煦”教学体系三大完整的办学体系，在全校稳步推进“和谐幸福教育”，致力于培养中西文化和谐结合、身心素质协调发展的“幸福大湾区人”。

　　根据新时代发展需要和幸福大湾区公民核心素养发展的要求，该校在确保国家课程开足开齐的情况下，结合课后延时服务工作，整合学校和社会资源，构建校本“和乐”课程体系，即“和德、和文、和智、和行、和美”五类校本课程；设置了丰富多样的特色项目，开设了书画、围棋、葫芦丝、管弦乐等五十多个社团，培养学生广泛的兴趣爱好，全面推进素质教育。

　　自纳入宝安区教育局“粤剧进校园”首批实验学校，福新小学制定了“粤剧进校园”五年发展规划，组建“快乐粤剧队”，并聘请专业的粤剧老师担任教练。在校园设计上融入粤剧元素，将粤剧知识引进课堂。该校粤剧队成员在中国少儿戏曲界多次斩获金奖，培养了黄书乐、袁思辰、彭志辉、吴昊璇等粤剧小明星。粤剧队不仅成为该校靓丽的名片，更是宝安少儿传承中华优秀传统文化的生动见证。该校粤剧队曾先后获得7个全国小梅花金奖、7个省级小梅花金奖、4个全国“十佳”称号的佳绩。

　　凭借粤剧、跆拳道两大特色项目，福新小学培养孩子们的文化素养与体育精神，打造义务教育阶段的文化瑰宝与体育风向标。该校跆拳道队以其高标准的训练理念和深厚的武德传统，不仅注重学生速度、反应、力量和耐力的全面培养，更以“以礼始，以礼终”的文明礼仪和百折不屈的尚武精神，塑造孩子们顽强果断、吃苦耐劳的品格。跆拳道队共获得国家级荣誉8次、省级荣誉16次、市级荣誉36次。学校先后被命名为区、市、省体育传统项目(跆拳道、空手道)学校和全国跆拳道协会会员单位。

　　通过在各级各类比赛中屡获殊荣，不仅提升了福新小学学生的自信心和成就感，也增强了家长和社区对学校教育质量的认可。

　　本学期，福新小学的校园来了两位高大威猛的变形金钢，吸引了一大波“粉丝”。在动感欢快的音乐声中，两位变形金刚在舞台两侧摆出各种帅气威猛的姿式，还时不时地伸出巨大的手掌与孩子们牵手互动......这是福新小学本学期科技艺术节的开幕盛况，在学校打造的欢乐节庆中，孩子们与精彩的科学表演秀互动、观看刺激的9D动感电影、操控机器人扎爆气球、比拼VR方程式赛车竞速……

　　如今的福新小学，正以科技、体育、艺术教育为突破口，进一步丰富和完善科技节、体育节、艺术节的运行机制，创设独具特色的学生才艺舞台“幸福花季秀”，打造车模、机器人、跆拳道、足球、粤剧等一批特色项目，形成科、体、艺教育特色，全面提升学生的综合素养。

　　而在该校科技艺术节上展出的学生作品，吸引了一批批家长驻足观赏。原来，该校定期举办家长开放日活动，让家长走进校园，深入课堂，贴近师生，全方位了解学校的教学管理和教师的教学情况。

　　福新小学将家校共育形成常态化，有效引入与应用家长和社区资源，构建全员育系，共同为学生的快乐成长保驾护航。学校开展各种形式的德育活动，加强家庭与学校之间的联系，让家长有效配合学校对子女进行教育，培养家庭的养育力。如“成长心连心”亲子活动，校内班级花季活动，在艺术节、体育节、班级美食节等活动中，邀请家长做评委等。

　　此外，学校还鼓励教师开展家庭教育指导的主题教研活动，促进家庭教育研究规范化、专业化。如该校举办的“万名教师晒好课”活动，将家庭教育指导从课内延伸到了课外，从课堂走向了生活，为如何进行家庭教育指导做出了良好的示范。

　　家庭养育力建设让家校社共同为学生的“向上”生长赋能，而学校综合评价体系的改革，则让福新学子在素质教育的阳光下，焕发出新的朝气。

　　本学期末，福新小学低年段综合素养测评活动以学校“和乐”课程为核心设计了五大跨学科主题活动。老师们还精心准备了“五星福娃游福永”的任务情境，学生持“挑战卡”参与各项主题活动，集星换卡。据介绍，该校以多元化评价促进学生德、智、体、美、劳全面发展。将学生参与五育课程学习和实践情况纳入学生综合素质档案；创新评价工具、探索学习增值评价，利用人工智能、大数据等现代信息技术，探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价。

　　在“十四五”规划的指引下，福新小学将通过与时俱进的管理理念和创新的教育实践，为辖区居民提供更优质和更多元化的教育，为办成湾区教育质量一流、办学特色鲜明、深受家门口居民喜爱的优质学校而不断努力。