B体育官方如何建造理想校园：智慧与人、空间、建筑

　　通过对知识与智慧的追求、关注人文关怀与全面发展以及推动社会变革与未来发展，建筑空间可以成为塑造理想校园的重要元素。

　　在中国美术学院良渚校区设计竞赛初始，国美要求参赛的各建筑师团队提出符合社会经济发展的新型教育体系。

　　开放、绵延的工坊，由一系列拱券组成，意味着促使教师和学生走出他们私密空间的舒适区，更积极地参与公共领域的活动。

　　除了日常的学习、研究、创作，设计评图是在工坊里经常举行的活动之一；根据规模的情况，班级的评图通常横向地使用工坊，跨班或跨年级的评图则更可能是纵向的。

　　学生宿舍位于工坊的上方，使学生能够快速从住宿区下到工坊。这种空间布局不仅改变了学生的日常作息时间，使他们能够在8点15分起床后迅速赶到8点半的第一堂课。

　　同时为学生提供了方便的早餐选择，工作坊门外设有早餐摊位。此外，学生宿舍内部每隔一层就设有宽敞、二层高的共享空间，打破了传统双侧走廊的限制，便于学生一起学习、讨论或休息娱乐。

　　学生宿舍内部每隔一层就设有宽敞、二层高的共享空间，打破了传统双侧走廊的限制，便于学生一起学习、讨论或休息娱乐。

　　图书馆内是垂直的空间组织，由9座塔楼构成，其中8座用作学习和研究，每一座塔内可以容纳包括几个子课题的大型研究项目或若干个独立的学习小组。

　　一个封闭的阶梯式报告厅，其本身的使用方法是特定的。但门厅仍然可以具备灵活性，如作举办展览、酒会之用。门厅的二层设有咖啡厅；即使报告厅里没有活动，咖啡厅也仍然营业。

　　师生活动中心是良渚校园上唯一的独立于主校舍群而处于景观中的一个设施，它的功能是完全自由的，空间形态则也是完全自由的。

　　尽管它的规模很小，但完美地呈现出非常建筑在良渚校区设计中最主要的追求之一，即内容上开放、形式上自由的建筑空间。

　　深圳大学校园环境提升项目位于深圳南山区，涵盖了深圳大学的粤海校区和丽湖校区，总面积约为138,000 平方米，其中粤海校区占据了主要面积。

　　这次的提升计划深入研究深大校园景观风貌、特点及校园文化，景观提升节点有望成为深大校园环境的“新名片”。

　　校园建设将“传承”、“增彩”、“完善”这三个策略相互穿插、各有侧重。粤海校区历史悠久，伴随深圳改革开放成立至今，虽然拥有丰富的历史文化遗产，但也面临着长期岁月的侵蚀所带来的问题。

　　重点改善人行道、广场台阶、中心水景等关键地点的铺装和座椅设置，以及整体视觉效果，旨在在保留校园历史文化印记的前提下，让人们能够感受到80年代校园所承载的丰富历史信息，延续深大校园精神的血脉。

　　针对上文山湖这一九十年代建设的生态滨水空间，重点增加观赏开花植物，丰富植物空间和色彩；在下文山湖增设雨水花园，并引入海绵设计。

　　同时，对文山湖的驳岸进行加固，美化其外观，通过硬景叠加和合理的植物布局，实现平面波浪状设计和立体起伏效果。

　　对于校园主环路以及科技楼北广场、图书馆南馆、杜鹃山、档案馆和艺术楼这五个2000年后的建设节点，主要着眼于功能的完善和补充。

　　重点计划对北广场的大草坪进行翻新，整理地形并拓宽园路；在各个节点增设休憩坐凳、草坪灯等基础设施，根据不同空间尺度进行优化。

　　随着大学多年的扩张发展，该校园可扩建的空间已达到极限，与毗邻以街头艺术、本地商店和夜生活闻名的弘大社区也变得疏离。

　　大学内建筑达到饱和，已无法再作扩建。“围绕建筑四周的土地” 如今已几近不存。