B体育官方应用为王、服务至上强智科技助力职业教育信息化标杆学

　　近日，教育部发布了《职业教育信息化标杆学校建设指南》，对建设单位、基础条件、建设任务、监测指标、组织实施、时间安排做出了详细部署，要求标杆校的具备信息基础设施良好，应用场景丰富，积极参与试点，具备数治基础，服务贡献明显等条件。

　　强智科技积极响应政策文件，逐一对文件中提到的信息化建设进行梳理，做了相应的产品和方案支撑，提出“应用为王 服务至上”建设理念，帮助职业院校搭建“教学管理、质量管理、师生发展、校园服务”丰富的应用场景。

　　强智科技协助职业院校拓展丰富的应用场景，加大智慧校园建设力度，聚焦精准化管和智能化评的需要，推动教育教学多元化、多样化，完成师生发展、教育教学、管理服务等应用场景的开发与建设，达到教育部要求的监测指标。

　　集教、学、管、评、服务与决策于一体，以核心教务为中心，围绕师生各项教学活动，整合实习、实验、教材、教研项目、毕业（论文）设计、大学生创新项目、电子成绩单等各个业务场景，并提供教行大数据分析服务，实现精准化教学管理。

　　例如，制定以毕业为导向的人才培养方案，细化岗位能力要求，分解毕业要求指标点，按照毕业要求和培养目标录入培养方案，课程关联毕业要求各指标点；同时基于OBE理念计算学生学业达成度。

　　基于学生岗位实习的岗前、岗中、岗后三大场景，通过状态采集、实时监控、信息统计、评价分析，帮助学生获取岗位实习信息、进行实习交流及撰写实习总结报告等岗位实习活动。

　　在教学质量管理方面，强智科技可协助职业院校开展教学评价、诊断与改进、双高计划监测、校内任务监管、业务填报等业务服务，集数据采集、业务集成、教学评价、任务管控、数据分析、决策应用、质量预警等功能于一体，以数字技术推动教育教学和教育评价改革创新。

　　在线教学督导服务，通过同步教学任务、调停课、人事等信息，全方位实现督导、同行、领导等在线巡课、巡查、听课、评价、反馈，实现在线教学巡视/督导信息化、常态化，健全教育教学质量评估监测体系。

　　在师生发展方面，强智智能画像系统协助学生了解自己的培养过程、学业成绩和培养进展，身心健康、思想道德、奖学勤贷惩处，生成学生成长报告；获取自己的能力模型，为就业服务；查看自己的整体画像。

　　协助教师获取课堂教学信息、党建活动信息、进修培训信息、科研/教研项目信息、对外交流活动信息等教师发展信息，参与校企合作、实践的信息，获取自己的整体画像，以及个性的发展评价和指导。

　　强智学生一体化服务平台，基于微服务架构，以“管理为快、服务为王、育人为本”三位一体的设计思想，以管理、服务与育人相结合，涉及学生入学前、入学时、在校期间、毕业以及毕业后的全生命周期管理服务。

　　在管理服务方面，强智科技协助职业院校完成一站式服务大厅建设，提供统一身份认证、统一信息门户等功能，通过聚合各类应用系统和师生微场景服务，简单快捷的集成信息展示与填写平台，实现一站式在线申办、跨部门协同、多终端结合，为教职工、学生、校外人员提供多种类别的数百项服务，做到“一网通办，一次不用跑”！

　　平台为学校提供一服务功能，为师生工作学习生活提供服务。包含一中心、在线支付平台、一移动服务大厅、一门禁系统、卡务管理，以及消费管理、报修管理、智慧点餐、楼宇管理、车辆管理、能源管理等多个应用场景，搭建规范化、智能化的智慧校园服务体系。

　　强智科技帮助学校高效接入“全国职业教育智慧大脑院校中台”，持续开展数据交互，涵盖职业学校基本办学条件、专业设置、课程开设、学生信息、教师信息、企业信息等基础数据，实现数据的采集、汇和智能分析，提升数据治理能力和水平。

　　为职业院校数据上报工作提供数据调研、数据采集、数据质量核验、数据审批与复核、数据上报等服务，协助完成8大数据集、85张子类表的对接任务和常态化数据上报工作。

　　整合学校现有的业务系统所产生的数据，并通过数据关联分析，挖掘数据价值，开展科学全面的数据统计分析，提供深层次的信息增值服务，为学生的个性化成长提供数据引导，为教师教学质量提升提供数据保障，为领导决策提供数据支持。

　　长沙民政职业技术学院对现有校园大数据分析平台进行升级改造，定制领导驾驶舱，可查看学校管理服务、综合校情分析、专业发展情况、教师发展情况、学生成长情况、课程画像、专业画像，以及智慧校园大屏展示、各业务域数据分析等。