B体育官方数字化赋能推进“智慧校园”建设

　　上线“拍立办”，实现师生日常诉求快速解决；运行国内首个高校项目管理全流程追踪数字化协同平台，可视化追踪项目进展。开展主题教育以来，重庆医科大学坚持学思用贯通、知信行统一，将“以学促干”落到实处，积极运用数字化手段，努力提高解决问题的能力和效率，打造了一批具有重医辨识度的有形载体和有效抓手，为全校师生、群众就医提供更便捷、迅速、优质的咨询和解决问题服务。

　　学生上线咨询：“为什么这个智汇重医的课表服务功能消失了？”不到一小时，教务处答复：“课表服务正在重新调整，调整完毕后会重新上架，可以先在教务公众号访问。”

　　有教师问：“在网上报销服务报销专利费需要提交哪些材料？”财务处回复：“请咨询报销审核老师684863××。”……

　　上述师生在工作学习生活中遇到各种问题，如今可通过学校信息门户访问“拍立办”平台向学校反馈，由对口部门第一时间解答。6月27日正式上线运行的“拍立办”平台，截止到7月15日，系统中问题反馈数量30余条，平均回复时长不超过48小时，及时回复率100%。

　　在这之前，重庆医科大学实际上也有师生办事平台，但问题没有及时有效的反馈渠道，职能部门答疑解惑的时间拉长。今年4月，重庆医科大学开展主题教育中，覃正杰在学校“青年面对面”基层调研时，采纳了学生关于“提高问题回复的效率”的建议，并要求各职能部门要以师生为中心，通过信息化建设、网格化管理、全覆盖组织延伸等方式，畅通问题反映渠道，推动问题高效解决。

　　重庆医科大学在高校治理数字化的实践中受到广泛关注，今年6月，吉林省13所高校组团到重庆医科大学调研高校数字化治理体系建设经验。

　　之前在传统的事务性管理工作中，办事各流程环节基本都在线下或者孤立的系统中进行，效率不高。对此，学校推出了国内首个高校项目管理全流程追踪数字化协同平台，通过线上运行流转、彼此关联，数据实现了项目进展过程有形化、数字化、可视化，职工们能实时查询自己相关项目的进展，系统自动分析出梗阻环节，点对点推送提示信息。让办事环节公开透明，岗位间衔接更流畅，以柔性、温和的方式共同促进工作。

　　数字化协同平台，在学校新建的两栋科技楼尚医楼、崇医楼建设中发挥积极的作用。从旧楼的搬迁、拆除，到新楼建设、电力扩容、装修装饰、家具采购安装以及各平台入驻的整个过程，学校将项目任务明确后，逐一去落实，每一个项目都涉及许多部门和环节，所有事项要以串联、并联多种方式协同推进。对各个部门、岗位的履职行为和管理活动形成可跟踪、可分析、可评价、可促进的管理数据，实现多跨协同、高效联动有效保证任务完成。

　　信息多跑腿、群众少跑腿。主题教育开展以来，附属永川医院聚焦“优化医疗服务流程”目标，积极运用数字化信息化手段，通过实施门诊服务“一窗通办”、医技检查“一处预约”、医患问题“一站沟通”、出院办结“一步到位”，缩短患者看病就医时间，进一步提升临床运行效率。

　　“微信上看病，好方便哦！”“大热天的不用去医院开药了！还可以享受医保报销”……今年6月，该院推出的互联网医院医保支付，实现了慢特病患者看病开药医保线上报销。此外，附属永川医院创新构建“云药房”模式，打通医、患、药服务闭环，分批次梳理需求药品，从最初的几十个逐步增加到600多个，缓解供源压力的同时，也大大提升药品目录维护效率。二是对集采、外延、医保、中药等进行智能拆解，及时更新和库存提醒，辅助医生迅速开方；自动匹配患者选择的药店，提醒配方、物流配送或患者自取，让“取药”像“取快递”一样方便。重庆医科大学相关负责人表示，该校将继续大力推进“智慧校园”建设，把数字化、一体化、现代化贯穿到学校党的建设和事业发展全过程各方面，迭代升级信息门户和OA系统，开发应用师生广泛需求的多跨共享应用场景，以数字化改革引领、撬动、赋能医学教育现代化，实现业务流程再造，提升师生学习工作的便捷度、满意度。