B体育官方呼和浩特市第十六中学小学部北校区：播撒科学的种子！校园科技节激发学子创新思维

　　用几个塑料瓶和塑料吸管就能制作出“自流喷泉”；用橡皮筋控制小木船上的木棒，就能让小木船动起来……琳琅满目的科创产品、新鲜好奇的科技体验。在呼和浩特市第十六中学小学部北校区（原回民区铁六小），孩子们齐聚操场，举行“校园科技节”活动。

　　在“创意折纸展示”中，学生们把日常生活中的广告宣传纸、废旧报纸等，通过巧妙折叠和艺术加工，改造成花朵、书架、装饰品等；“变废为宝展示”中，学生们让废旧物品焕发新的生机，机器人、吉他、童话小屋等各种奇思妙想纷纷呈现；还在“科学玩具展览”中，通过科学原理，制作出趣味玩具，科技感十足。

　　呼和浩特市第十六中学小学部北校区（原回民区铁六小）自2013年开始举办校园科技节，10年坚持不懈，连续举办十一届校园科技节，每年都有“定制化课程，精细化安排”，并根据不同主题、不同年级安排不同的活动课程等。在科技节期间，学校开展了科技知识竞赛、科普图片展览、科技制作、科技创新成果评比、科普黑板报、科普小报、科普影视展播、科普调查等系列活动。通过举办一年一度的校园科技节，增强了“科教兴国，人才强国”观念，强化学校的育人功能，营造浓郁的科技文化氛围。

　　“要充分呵护孩子们的好奇心，从观察体验入手，一步步引导他们对科学的喜爱、实践、探索，从而培养他们的想象力和创造力，让与时俱进的科技教育成为孩子们创新思维萌发的肥沃土壤。”呼和浩特市第十六中学小学部北校区（原回民区铁六小）大队辅导员包丽荣说。近年来，学校聚焦普及型科学教育活动，包括科学学科教育，全学科科学渗透，以及科学实践类活动，打造了以科学为核心的跨学科融合教育，结合学生生活的实际情况，在原有教材内容的基础上进行补充和提升。小学科学课程作为国家义务教育阶段的基础性课程，承担着培养学生科学素养的重要任务，为培育学生尊重事实、勇于探索、敢于质疑的科学精神，提高学生大胆创新、大胆实践的能力，呼和浩特市第十六中学小学部北校区（原回民区铁六小）注重通过日常知识点的积累来培养学生的全学科科学思维。在语文课中加入科学家故事，培养学生说明文的书写能力；在劳动课中开展植物观察体验，探寻植物的成长奥秘；在数学课中培养学生数学逻辑思维；在信息技术教学中培养学生的计算机使用能力。通过全学科科学渗透，让孩子们在实践中体验科学，在体验中发挥想象，在想象中创新思考，争做具有科学态度、追求真理的人。

　　呼和浩特市第十六中学小学部北校区（原回民区铁六小）坚持开展丰富多彩的科普活动，把科学家请进校园，为学生带来直观的科学讲座和科学实验，开展“科普进校园，共筑科学梦”系列活动。以社会实践为依托，带学生们走出校园，走进各类科学教育基地——内蒙古自然博物馆、呼和浩特科技馆、呼和浩特地铁运维中心、伊利健康谷、蒙草基地等，将课堂搬进科技馆，带孩子们去现场授课，通过这样的方式，点亮孩子们的创新梦想。

　　为激发学生潜能优势，呼和浩特市第十六中学小学部北校区（原回民区铁六小）开展了面向群体的拓展课程和面向个体的定制课程，以满足学生的个性化需求，帮助学生发现更好的自己。学校积极打造实验、创客以及各类专题学习的新型学习空间，打造精品科学社团课程，培养优秀科创大赛种子选手，组建了无人机社团、编程社团、创意制造社团、天文爱好者社团，涌现出许多优秀科技创新作品，学生编程的地震报警大楼作品获市级中小学创客大赛一等奖。王培荣同学参加NOC大赛编程赛项获得内蒙古一等奖、全国三等奖。编程社团的18位社员参加图形化编程等级测试，获得了4个一级，8个二级、4个的成绩。无人机社团参加内蒙古无人机障碍赛获得两个一等奖，一个三等奖、呼和浩特市无人机障碍赛一等奖。

　　呼和浩特市第十六中学小学部北校区（原回民区铁六小）以培育学生的科技强国梦为根本，不断完善科学教育工作体系，创新科学教育的相关课程和活动设置，采取更多元化的形式给予学生充分的探索和实践机会，营造出浓厚的校园科学氛围。