B体育官方2022-2026年智慧教育行业现状调研与发展前景

　　智慧教育即教育信息化，是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。

　　智慧教育以全面解读国家教育信息化相关政策为基础，提供充分且精准化满足政策顶层规划和一线业务刚需的细分为教考统筹、新高考、智慧校园和区域智慧教育四大分支的解决方案。

　　信息技术在教育领域发挥了重要作用，人工智能为智慧教育发展提供了强力的技术支撑，是助推教育高质量发展的“主力军”。“双减”政策实施后，发展高质量教育备受关注。高效率、便捷化的智能学习产品迅速火热，智慧教育迎来了绝佳的发展机遇。

　　智能时代，人工智能等新一代信息技术是实现教育生态重塑的有效手段，也是实现全球教育改革与发展共同目标、保障教育均衡和质量的最有效工具，走向智慧教育是技术重塑未来教育的最终目标。智慧教育是未来教育的典型形态之一，也是未来教育的发展目标，智慧教育系统包括传递教育智慧的智慧学习环境、启迪学生智慧的新型教学模式和孕育人类智慧的现代教育制度。

　　随着社会加速迈进数字化时代，区块链等新兴技术正在与千行百业深度融合，如何赋能教育，让千万课堂“智慧”起来，已成为教育信息化发展的重要议题。“双减”政策实施后，发展高质量教育备受关注。高效率、便捷化的智能学习产品迅速火热，智慧教育迎来了绝佳的发展机遇。

　　我国智慧教育发展迅速，从4960亿元到8256亿元，涨幅高达66.5%，可见是一块很大的市场蛋糕。智慧教育是我国信息化教育逐渐成熟后的必然走向，智慧教育思想最终是由哲学家提出的，印度著名的哲学家克里希那穆提认为教育就是为了帮助人们认识自我并发展智慧的过程。我国著名学者靖国平则认为，传统意义上的教育教学是为了传授给学生系统的科学知识，并帮助学生掌握必要的生活技能以及发展学生的智力。

　　据杭州中经智盛市场研究有限公司发布的《2022-2026年智慧教育行业现状调研与发展前景研究报告》显示：信息化时代的智慧教育指的是通过在智慧环境下的智慧教学方法，促进学习者进行智慧型学习达到期望培养值的教学方式。“智慧教育”这一理念的兴起，是由ibm提出的“智慧地球”战略延伸而来的。时任ibm首席执行官的彭明盛在所作的报告——《智慧地球：下一代领导议程》中首次提出了智慧地球(smarterplanet)的概念。“智慧地球”表达了IBM对于如何运用先进的信息技术构建这个新的世界运行模型的一个美好愿景。即借助新一代信息技术(如传感技术、物联网技术、移动技术等)的强力支持，使地球上几乎所有东西都实现感知化、互联化和智能化。智慧地球思想渗透到不同领域中，不断催生出许多新的概念，如智慧城市、智慧交通、智慧教育等。ibm认为智慧教育的五大路标为：学生的技术沉浸;个性化、多元化的学习路径;服务型经济的知识技能;系统、文化和资源的全球整合以及教育在21世纪经济中的关键作用。

　　《中国教育现代化》明确提出：确保财政一般预算教育经费支出逐年只增不减，保证国家财政性教育经费支出占GDP的比例不低于4%。同时《教育信息化十年发展规划》(征求意见稿)明确教育信息化经费在各级政府教育经费中的比例不低于8%。中国国家财政性教育经费支出约为36996亿元，同比增长8.15%，从开始连续7年占GDP的比重超过4%。

　　教育的重要场所是学校和教室，要想实现智慧教育，必须构建智慧学习环境。未来对智慧学习环境的构建主要集中在智慧校园和智慧教室等方面，但是目前的构建主要集中在技术层面的实现，而对构建的生态研究很少。数字校园、智慧校园、生态校园是智慧校园建设发展的不同阶段，为了使智慧校园这个生态系统中的各项元素平衡、和谐发展，智慧校园和智慧教室的生态观也会成为未来智慧教育研究的重点。