B体育官方今托管平台创新探索课后服务数字化 赋能生态文明和劳

　　春意渐浓，4月22日，我们将迎来第55个世界地球日（The World Earth Day）。今年的主题是“全球战塑”。为什么是呢？在全球已经产生的70亿吨塑料垃圾中，只有不到10%的塑料垃圾被回收。仅在垃圾分类和处理过程中，因此，践行生态文明理念，治理塑料污染刻不容缓，需要我们每个人的加入。我们要怎么做才能为地球献上一份绿色的礼物呢？

　　广东省茂名市教育局发动广大师生、家长积极参与地方义务植树或校园植树活动，以此提升学生植树造林、美化环境和爱绿护绿的意识，促进校园绿化。据统计，茂名市1354所学校计划2024年植树长度154.9公里，共34367株。截至3月1日，茂名市委教育工委隶属党支部已累计开展义务植树主题党日活动217场次，投入及筹集资金463180元，植树2888株，以“党建红”引领“生态绿”，掀起绿美茂名生态建设热潮。

　　与茂名相邻的广东省湛江市，被称为“红树林之城”，红树林分布面积在地级市中位居全国第一，全国每3棵红树林就有1棵在湛江。2023年，湛江市教育系统印发《“守护红树林 科普向未来”红树林科普进校园系列活动工作方案》，组织各学校开展红树林主题班会评选、科普展览、科普讲座、主题社会实践活动、青春大使评选等系列活动，引导广大中小学生争当红树林的守护者、红树林知识的宣讲者、红树林故事的传播者，着力强化高质量发展的绿色引擎。

　　今年2月，湛江市第八小学多名学生在“我与红树林的故事”第一届“政协迎春杯”少年书画比赛作品展中斩获佳绩，引导广大青少年通过艺术的方式讲好自己与红树林之间的故事，加深对于环保与生态文明的理解。

　　今托管课后服务管理执行平台积极配合湛江市第八小学，不断提高课后服务的吸引力和实效性，构建了科学完善的课后服务体系，涵盖普惠性基础托管、素质拓展、特色社团、特色实践等，以数字化引领教育教学变革。以美育为例，开设了非遗系列课程，包括硬笔、软笔书法、非遗陶艺、非遗手作粘土、非遗创意美术等，传承中国优秀传统文化，提高学生动手能力和创造力，让学生在轻松愉快的氛围中快乐成长，德智体美劳全面发展。

　　为积极响应绿美广东生态建设号召，广东省云浮市新兴县在“开学第一课”中增设绿美广东内容，教育师生弘扬生态文明理念和普及绿色发展科学知识，增强生态文明意识，形人爱绿、积极植绿、自觉护绿的生动局面。据了解，全县192所学校（幼儿园）均参与专题教育活动，参与师生达94000多人次。3月16日下午，新兴县教育局组织9所县直属学校600多名师生家长在县金台山森林公园开展“教育林”植树活动。

　　自2022年秋季学期开始，劳动课正式成为义务教育阶段的必修课。而劳动教育亦是课后服务的重要内容，课后服务是夯实、保障劳动教育高质量开展的必要路径。作为国内领先的课后服务管理执行平台，今托管平台以数字化赋能课后服务提质增效，优化教育资源布局，丰富课后服务供给，积极探索生态文明教育和劳动教育创新路径。以“互联网+数字智能化”结合区域本土特色资源为依托，按“一校一案”原则，将课后服务、生态文明教育与劳动教育有机融合，拓展生态劳动实践载体，积极培育中小学学生生态文化、生态道德，努力构建课程丰富、资源多样、彰显地域特色的中小学生态文明教育和劳动教育体系。

　　以广东省韶关市武江区田家炳沙湖绿洲小学为例，今托管平台配合学校以“一训三风”实施“特色项目—学校特色—学校品牌”的特色强校工程，因地制宜地在学校开辟“绿芽农场”。通过知识-实践-观察-感悟四环节，让学生在种植的同时观察、记录、分析植物的生长，让中小学生在劳动实践中不断增强生态文明意识。积极探索“五育融合”视角下的劳动育人新模式，将劳动教育与日常教育教学、课后服务共融，满足学生多样个性化成长实践需求，提升育人实效。坚持一校一案，对其校内课后服务进行一站式管理，共同打造艺术、体育、劳动、科技“四品”课程，多元赋能“学有优教”教育理念，多措落实五育共融，不断提高课后服务质量，在“全覆盖、广参与”的基础上达到“上水平，强保障”。

　　广东省清远市佛冈县龙山镇黄塱小学基于学生课程需求，结合学校课程资源，依托今托管平台将办学特色与生态劳动教育有机结合，以“校园种植基地”为主阵地，以“劳动正德、劳动增智、劳动健体、劳动悟美”为主线进行了生态文明教育和劳动教育整体构建。通过定期评选“劳动之星”、表彰“劳动小达人”等方式，建立起“学习生活习惯评价—劳动态度评价—劳动自立能力评价—班级评价—综合评价”的生态劳动综合评价体系。

　　同时，今托管平台通过家长端APP精心策划线上活动，配合学校与家长，立足五育并举，以身心健康为突破点帮助学生全面发展，于今年3月开展“运动不停，低碳益起行”打卡活动，吸引了数百名学生积极参与。活动通过每日打卡运动步数，引导青少年低碳出行，共建绿色生态，呵护地球家园。同时促进青少年身心健康，快乐成长。

　　今托管平台已完成与国家统一平台数据对接及地方集成的地方自建系统，与国家教育数字基座底层融通，能够保障课后服务有效落地执行。作为“双减”及课后服务系列研究与国家课题的重要参与单位，今托管平台立足特色资源，积极推进生态文明教育与劳动教育融合，建立起课程开发体系完整、劳动实践基地健全、考核评价体系科学、家庭学校社会共同参与的生态劳动教育机制，推动中小学生态文明教育和劳动教育取得新成果。

　　今托管平台将继续通过地方自建系统的数字化管理应用，促进区域教育均衡化、特色化发展，实现优质资源共享，拉动乡村偏远及小规模学校课后服务高质量开展，帮助城镇及学校持续优化课后服务质量，以高质量课后普惠每一个孩子，每一个家庭，助力智慧教育强国建设。

　　世界地球日即将来临，让我们携手并肩，从身边小事做起，种一颗树苗、拾一件垃圾、多一次步行、少一份一次性餐具……以实际行动为我们的蓝色星球添加“绿”意，做地球的“保卫者”，让爱与守护生生不息地传承。