B体育官方国家中小学智慧教育平台成绩管理查看方式及功能介绍

　　“智慧中小学”PC端于6月下旬已经正式上线。为方便教师的各项日常教学工作，“智慧中小学”PC端新增了“我的资源库”、“成绩管理”、“学生评价”三项新功能。上期已经介绍了方便教师在线管理资源的“我的资源库”功能，本期将介绍“成绩管理”的查看方式以及功能介绍。

　　“智慧中小学”PC端于6月下旬已经正式上线。为方便教师的各项日常教学工作，“智慧中小学”PC端新增了“我的资源库”、“成绩管理”、“学生评价”三项新功能。上期已经介绍了方便教师在线管理资源的“我的资源库”功能，本期将介绍“成绩管理”的查看方式以及功能介绍。

　　教师在登录后，从主界面“工作台”的左侧栏最下方可以看到“应用中心”。通过“应用中心”，教师可看到“全部应用”。在“全部应用”中，教师可以找到“成绩管理”功能，也可以在“教学应用”中快速找到该功能。

　　通过“成绩管理”，教师可以管理已加入班级的自己负责的各类考试的学生成绩。左侧栏展示了教师所加入的不同班级，教师可通过选择不同的班级名称编辑本班成绩。中间区域主要展示该班级全部录入成绩的详细信息和发布状态。

　　教师可以通过右上角的“搜索”快速查找某次成绩，还可以通过“筛选”选取不同的“课程、考试日期、成绩来源、成绩类型、成绩模式“内容以定位某次成绩，也可以通过“创建成绩”添加新的学生成绩。

　　通过“创建成绩”，教师可以按照“填写基本信息、设置成绩模式、录入成绩”的步骤添加某次考试的学生成绩，之后还可以在线编辑成绩的各项信息，方便了教师对于学生的成绩分析以及管理。

　　在“填写基本信息”界面中，教师可以根据考试的实际情况选择“考试类型、考试日期、参与班级”。“课程”将默认填写教师所授学科，如有需要，还可以对默认学科进行修改。上述信息填写完成后，系统将自动生成成绩名称，该名称也可以根据教师的具体需求进行修改。

　　在“设置成绩模式”界面中，教师可以选择本次考试成绩录入的模式以及分数设置。在分数设置中，满分必须是10的倍数，根据满分可以提供初始的三率线(即及格线、优秀线、低分线)和等级数据。同时，教师还可以根据成绩录入的需求修改三率线，选择是否启用分数换算等级设置，在启用后，教师可以删除或添加成绩等级，并对已有成绩等级名称和区间进行编辑。

　　在“录入成绩”界面中，教师可以选择通过上传成绩文档完成学生成绩的录入。在上传文档前，教师需要注意按照“成绩导入模板”和导入注意事项的要求添加缺失的内容或编辑不符合格式的内容。如果教师需要通过在线方式完成成绩录入，那么可以直接点击“跳过”进入第四步“在线编辑”。

　　如果教师跳过“录入成绩”，则可以直接进入“在线编辑”界面实现学生成绩的在线更新。通过“编辑成绩”，可以填写每名学生的学科成绩和评价内容，如有错误也可以直接修改。教师可以通过左边三角按钮实现隐藏“评价内容”以达到最好的成绩展示效果。完成成绩的在线编辑后，教师可以通过“保存并发布”，发布成绩内容。

　　通过“保存并发布”，教师可以对即将发布的成绩内容进行设置，选择仅将学生个人成绩(分数/等级)发布给学生和家长。通过“更多发布内容设置”，教师可以选择是否发布学生成绩的分数、等级以及班级概况中的班级平均分。

　　另外，教师还可以选择将该成绩文档设为常用发布内容，便于之后快速找到该成绩文档并发布。确定好所有设置选项后，该成绩文档将正式发布。

　　温馨提示：微信搜索公众号【北京本地宝】，关注后在对话框回复【家庭教育】可获取2023年12月家庭教育大讲堂直播手机观看入口/往期课堂回放入口，查看每期播出时间、内容安排及国家中小学智慧教育平台入口及使用指南。

　　近日，北京各区相继发布了2024年义务教育阶段入学政策。今年各区的政策都有哪些变化？一起来看↓↓

　　首都教育发布《关于2024年义务教育阶段入学工作的意见》，包含入学条件及方式、工作要求、入学工作时间安排表、操作流程等内容。

　　北京市教育委员会发布《关于2024年义务教育阶段入学工作的意见》，包含指导思想、工作原则、入学条件及方式、工作要求等。

　　5月6日，北京市义务教育入学平台正式启动小学入学信息采集。“五一”期间，平台已正式开通，供家长查询相关文件、入学流程等。

　　5月6日至5月31日北京市义务教育入学服务平台开启信息采集，家长可在开放时间内完成小学和初中入学信息填报。

　　5月1日起，本市义务教育入学服务平台正式开通，家长可登录查询市区入学文件、政策问答、学校信息、技术服务电话等信息。

　　5月1日，北京市义务教育入学服务平台正式开启，家长可查询市区入学文件、政策问答、学校信息、技术服务电话和各区政策咨询电话等信息。北京市义务教育入学服务平台入口如下。

　　5月6日起至5月31日，北京市义务教育入学服务平台正式开通，集中采集适龄儿童升入小学和初中信息。开放时间内均可以采集，采集先后顺序与入学先后顺序无关。建议家长不必焦虑，错峰登录系统进行信息采集。

　　5月6日起至5月31日，北京市义务教育入学服务平台正式开通，集中采集适龄儿童升入小学和初中信息。开放时间内均可以采集，采集先后顺序与入学先后顺序无关。建议家长不必焦虑，错峰登录系统进行信息采集。

　　密云教育发布《2024年密云区义务教育阶段入学工作时间安排表》，其中包含小学和初中入学工作时间安排。

　　《北京市密云区2024年非本市户籍适龄儿童少年接受义务教育材料审核实施细则》公布了义务教育阶段入学审核材料、审核标准、审核流程等。

　　北京市密云区教育委员会发布《关于2024年义务教育阶段入学工作的意见》，公布了密云区2024年入学条件及方式等内容。

　　【导语】：“智慧中小学”PC端于6月下旬已经正式上线。为方便教师的各项日常教学工作，“智慧中小学”PC端新增了“我的资源库”、“成绩管理”、“学生评价”三项新功能。上期已经介绍了方便教师在线管理资源的“我的资源库”功能，本期将介绍“成绩管理”的查看方式以及功能介绍。

　　“智慧中小学”PC端于6月下旬已经正式上线。为方便教师的各项日常教学工作，“智慧中小学”PC端新增了“我的资源库”、“成绩管理”、“学生评价”三项新功能。上期已经介绍了方便教师在线管理资源的“我的资源库”功能，本期将介绍“成绩管理”的查看方式以及功能介绍。

　　教师在登录后，从主界面“工作台”的左侧栏最下方可以看到“应用中心”。通过“应用中心”，教师可看到“全部应用”。在“全部应用”中，教师可以找到“成绩管理”功能，也可以在“教学应用”中快速找到该功能。

　　通过“成绩管理”，教师可以管理已加入班级的自己负责的各类考试的学生成绩。左侧栏展示了教师所加入的不同班级，教师可通过选择不同的班级名称编辑本班成绩。中间区域主要展示该班级全部录入成绩的详细信息和发布状态。

　　教师可以通过右上角的“搜索”快速查找某次成绩，还可以通过“筛选”选取不同的“课程、考试日期、成绩来源、成绩类型、成绩模式“内容以定位某次成绩，也可以通过“创建成绩”添加新的学生成绩。

　　通过“创建成绩”，教师可以按照“填写基本信息、设置成绩模式、录入成绩”的步骤添加某次考试的学生成绩，之后还可以在线编辑成绩的各项信息，方便了教师对于学生的成绩分析以及管理。

　　在“填写基本信息”界面中，教师可以根据考试的实际情况选择“考试类型、考试日期、参与班级”。“课程”将默认填写教师所授学科，如有需要，还可以对默认学科进行修改。上述信息填写完成后，系统将自动生成成绩名称，该名称也可以根据教师的具体需求进行修改。

　　在“设置成绩模式”界面中，教师可以选择本次考试成绩录入的模式以及分数设置。在分数设置中，满分必须是10的倍数，根据满分可以提供初始的三率线(即及格线、优秀线、低分线)和等级数据。同时，教师还可以根据成绩录入的需求修改三率线，选择是否启用分数换算等级设置，在启用后，教师可以删除或添加成绩等级，并对已有成绩等级名称和区间进行编辑。

　　在“录入成绩”界面中，教师可以选择通过上传成绩文档完成学生成绩的录入。在上传文档前，教师需要注意按照“成绩导入模板”和导入注意事项的要求添加缺失的内容或编辑不符合格式的内容。如果教师需要通过在线方式完成成绩录入，那么可以直接点击“跳过”进入第四步“在线编辑”。

　　如果教师跳过“录入成绩”，则可以直接进入“在线编辑”界面实现学生成绩的在线更新。通过“编辑成绩”，可以填写每名学生的学科成绩和评价内容，如有错误也可以直接修改。教师可以通过左边三角按钮实现隐藏“评价内容”以达到最好的成绩展示效果。完成成绩的在线编辑后，教师可以通过“保存并发布”，发布成绩内容。

　　通过“保存并发布”，教师可以对即将发布的成绩内容进行设置，选择仅将学生个人成绩(分数/等级)发布给学生和家长。通过“更多发布内容设置”，教师可以选择是否发布学生成绩的分数、等级以及班级概况中的班级平均分。

　　另外，教师还可以选择将该成绩文档设为常用发布内容，便于之后快速找到该成绩文档并发布。确定好所有设置选项后，该成绩文档将正式发布。