B体育官方【校园文化设计】校园文化一校一特色方案打造书香

　　无论大学、中学、小学、幼儿园，还是大中专院校，每个月学校都有其特色，在进行校园文化建设的时候，我们从学校实际、传统特色、文化底蕴、学校师资、周边资源等出发，顶层策划，以定制化设计为核心，打造“一校一品”校园文化。

　　作为专业的校园文化建设公司，在进行一校一特色方案设计时，首先要准确定位学校在德育工作、常规管理、课程设置、办学模式、教师成长、学生培养、教育科研等有别于其他学校的经验或做法，选择具有校本特点并优于他校的特色领域，形成个性鲜明、独树一帜的教育理念及办学模式。

　　校园文化设计时，秉承着“强素质、创特色、树品牌、争一流”的顶层建设理念，将学校长期的办学实践经验，转化成独特的、稳定的、优质的办学风格。

　　校园文化建设，基于教育改革方向及学生发展需求，融合区域传统文化底蕴，立足学校人文素养，综合学校环境条件，构建自我品牌或鲜明特色，从标识导视、走廊文化、宣传栏、文化墙、功能教室、景观雕塑、校史展厅、标志校刊等方面，打造书香智慧校园。

　　1. 教育性原则：校园文化建设要突出文化的育人作用，使校园真正成为文化育人的摇篮，使学生通过文化的熏陶、文明风尚的感染、优良环境的陶冶，得到思想引导、性格培养、意志磨炼、心灵感应、观念认同、品格定型和精神升华。

　　2. 整体性原则：校园文化建设要坚持整体规划，分步实施，使校园显形文化和隐形文化相辅相成。把教书育人、管理育人、服务育人、环境育人紧密结合起来，以发挥整体的育人效应。

　　3.个性化原则：校园文化建设既要体现中华民族优秀的民族文化特征与时代精神，又要体现学校的办学理念，两者相结合，形成校园文化特色。

　　幼儿园文化包括：环境文化、制度文化、精神文化等方面的内容。幼儿园校园⽂化建设朝着正规化、多样化、群体化、艺术化⽅向发展，使幼⼉园成为师幼⾝⼼愉悦的成长乐园。

　　不断营造“⽂化育⼈”的园所氛围，让幼⼉园⾥时时处处充满浓浓的⽂化⽓息，让孩⼦在健康和谐的环境⽂化中，感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的⾏为、得到美的升华，强化校园⽂化在素质教育中的隐性教育功能。

　　校园绿化地带；宣传栏、阅报栏、图书架；教学与研究宣传栏；校务公开宣传栏；⾝⼼健康宣传栏；报刊信息宣传栏；礼仪栏、安全栏；座右铭、每⽇格⾔；室外⼤型壁画等不断完善，使之能充分显⽰幼⼉园的办学思想和⼈⽂特⾊。

　　幼儿园校园文化建设要让每⼀个⾓落和每⼀⾯墙壁都尽可能得到充分利⽤，作为向幼⼉传递信息、创设氛围或展⽰其学习成果的有⽤之处。

　　幼⼉园应形成：层层有教育主题，班班有教育特⾊，处处有教育契机的浓厚育⼈氛围。整个校园成为⼀部⽴体的、多彩的富有吸引⼒的教科书。

　　中小学校园⽂化建设要以培养优良校风、学风为⽬标，努⼒将校风和学风铸就成校园精神，加强学校精神⽂化、形象⽂化、制度⽂化的建设⼯作，通过多彩的校园⽂化阵地和丰富的校园⽂化活动，营造有利于学⽣思想道德和⽂化素质提⾼的⽂明育⼈的环境。

　　1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化；

　　4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化；以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化；以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。

　　校园文化是高校的精神和灵魂，是高校赖以生存和发展的重要根基，是高校核心竞争力的重要组成部分。

　　高校校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。

　　1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

　　2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。

　　3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

　　4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

　　1、典雅大方——注重校园整体风格的和谐统一，从设计风格到色调运用，既要保持与原有建筑景观风格的一致，又要结合作品的具体位置与功能，体现其个性与独特的文化寓意。

　　2、点面结合——形成脉络清晰的文化体系，不仅要重视作品个体的设计，更要考虑文化体系的构建。有点有面、脉络清晰，每一个设计作品既自成一景，又是文化体系中的一个元素。

　　3、怡心养目——美观与实用结合，设计既要考虑作品的美观性，又同样重视其实用性。用之得心应手，观之赏心悦目，移目余韵绵绵。

　　华恒设计十载深耕校园文化建设，经典案例500+，顶层策划，专注智慧校园、国学书苑、走廊文化、标识导视、功能教室、景观雕塑、校史展厅等设计施工，提供立项一调研一创意策划一艺术设计一施工一运营服务管理一衍生文创产品的开发等全程总承包服务。返回搜狐，查看更多