B体育官方重庆市永川区上游小学校：强化基层党建引领 构建全面育系

　　教育是国之大计、党之大计。坚持和加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证，是进一步办好人民满意的教育的关键所在。为全面贯彻新时代党的组织路线和党的教育方针，落实立德树人根本任务，重庆市委教育工委联合人民网重庆频道特别推出《重庆中小学百名话党建》专题报道，聚力抓学习、强堡垒、创品牌、育新人，促进中小学党建工作和教育教学双融合双促进双提高，努力为教育强市建设提供坚强保障，为新时代市域党建新高地建设贡献教育力量。

　　“把准育人方向、建优育人环境、培强育人队伍、创新育人课程……”近日，重庆市永川区上游小学校党总支吴亚玲在署名文章《强化基层党建引领 构建全面育系》中谈到，学校按照“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，坚持把党组织建设与学校的中心工作结合起来，从把准方向、建优环境、培强队伍、创新课程四个方面构建全面育系，初步探索出了一条践行教育新使命，担当教育新作为的上游之路。

　　永川区上游小学已有236年不间断办学历史，是一所文化底蕴深厚、办学成效突出的优质老校。学校党总支按照“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，坚持把党组织建设与学校的中心工作结合起来，从把准方向、建优环境、培强队伍、创新课程四个方面构建全面育系，初步探索出了一条践行教育新使命，担当教育新作为的上游之路。

　　党总支扎实开展“三会一课”，全面贯彻党的教育方针。通过“3+3”学习活动，即在党员层面开展“每日学习强国”“每周网络交流”“每月主题党日”三项学习，在普通教师层面开展“每周教育理念学习”“每月思想学习”“每期教学成果展示”三项活动，引领每位教师牢记“为党育人 为国育才”使命，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和人。

　　党总支始终坚持中国特色社会主义办学方向，牢牢把握“立德树人”根本任务，充分利用“党员网”“七一网”等平台信息，开展“聊”“学讲话精神 做教育先锋”等活动。

　　党总支带领全体教师紧跟“数字重庆”建设步伐，开展《数字化赋能教育集团高质量发展》实践研究，通过优化课程设置、加强师资培训、创新教学方法等手段，不断提升集团内师生的信息素养和数字化技能，大力培育具备数字化素养、创新思维和实践能力的未来人才，以适应和引领数字社会快速发展的需求。

　　一是加强文化建设。在党总支的引领下，学校将“祖国利益高于一切”放在办学准则第一位，将培养“品正、知博、行雅”的小学生作为育人目标的第一条，引领师生用实际行动弘扬“踏实 奋进 创新”为内核的上游精神。学校党总支着力构筑“3+N”先进文化传播阵地，即党员、教师、少先队三大活动室加传统文化长廊、党建文化阶梯、PLC显示屏、微信公众号视频号、博雅电台、家长云校等N个线上线下文化展示平台，充分发挥正向引领作用。

　　二是加强管理。党总支积极践行“教师是学校的主人”“学生是学校的小主人”“家长是学校的亲密伙伴”管理理念，推行“教育改革项目负责制”“班级管理人人负责制”等管理文化，关系到师生根本利益的事项均广泛征求意见，在充分的基础上体现党总支“三重一大”事项的集中决策。

　　三是加强制度建设。党总支切实抓好党纪学习教育，持续开展教育领域群众身边不正之风和问题集中整治，在党员中开展目标责任制、公开承诺制、对标查改制、结对帮扶制、家校共建制、动态评价制“六大制度”建设。以“规范 激励 赋能”为导向设计学校各项管理制度。开通了意见箱、公示栏、商讨会、线上问询、家长督学等公开渠道，让相关利益人能够及时通过对应的方式知校情、议校政、理校事、督校务，打造了风清气正的育人环境。

　　为了增强各育人主体的责任意识和协作意识，提升育人队伍的整体水平，党总支高度重视对干部、党员、教师和家长四支队伍的培训和引领。

　　一是培强管理队伍。学校党总支强化自身建设，坚持党组织领导的校长负责制，党政分工合作，充分发挥了整体效能。班子成员在工作中体现了奉献在前、冲锋在前、创新在前；荣誉在后、名利在后、享受在后的“三前三后”精神，带领管理人员各司其职、协调有序。

　　二是培强党员队伍。党总支创新了“五微”培养法，即建设微阵地、组织微阅读、讲述微故事、进行微研究、开展微服务，解决了党员工学时间冲突的问题，大力提升了党员教师的综合素养。

　　三是培强教师队伍。党总支从“树榜样 学先进”和“析案例 严自律”正反两个方面进行师德师风培训，引导教师廉洁从教。通过“三课（常态课、研究课、展示课）四会（备课会、磨课会、反思会、推广会）”活动进行师才师能培训。在“三人行”“1+1协同”“数字化转型”等教研项目中，通过专家入校、校企合作、AI赋能等多种方式，促进了教师对教学资源的开发和利用，提升了教师的教育教学能力。

　　四是培强家长队伍。党总支带领全校教师和家长开展了“共生式”家校合作，强调学校、教师、家长在家校社合作育人中的共同发展。在家长教育中，学校提供了基础课程、自选课程和定制课程，满足了不同家长的需求；在家校沟通中，打通了当面沟通、书面沟通和网络沟通通道，保证了沟通的及时性和细致性；在家长参与中，鼓励家长融入学生学习、学生活动以及学校管理等情境，使家长成为孩子的陪伴者和支持者。

　　党总支将思政教育、传统教育和五育融合教育作为学校“博雅特色课程”的主要内容，着力培养全面发展的时代新人。

　　一是创新思政课程。上游小学于1956年成立第一个党组织，具有鲜明的红色基因。党总支充分挖掘组织发展史中的故事、服务故事和改革故事，将其作为大思政的鲜活素材。深入挖掘各学科蕴含的思政资源，实施跨学科思政育人。通过明责课程、阳光课程等，家校共同关注学生的品格和心理健康，共同进行感恩、规则、责任等思政教育。由党员、辅导员和优秀家长组成了思政讲师团，充分运用智慧教育平台等网络资源，录制家教指导课36节，安全教育课28节，亲子教育课12节，帮助学生扣好了人生第一粒扣子。

　　二是创新传统文化课程。基于学校悠久的办学历史，党总支将中华优秀传统文化所蕴含的道德精神、价值理念和思维方式作为教育的重要滋养和源泉。党总支带领师生开展“把年味带回校”“走进唐诗”“家风家教在中国”等主题课程，引导孩子在传统文化中溯源寻根，树立新时代的文化自信。

　　三是创新融合课程。党总支指导教师将零散的安全、德育、学科活动转变为五育融合的校本课程。例如，《阶梯劳动》课程中，学校建立了家校社师资库，拟定了劳动清单，明确学生参加劳动的具体内容和要求，形成了“学—练—评—展”劳动教育模式，搭建了学生劳动能力认证网络平台，培养了生活小主人。该课程获得了重庆市第三届中小学德育品牌称号。《阶梯阅读》课程中，设计“典润上游”“榜样故事会”“童心赏童诗”等课程群，引领学生亲近传统文化，亲近纸质阅读。《幼小衔接》课程中，将幼儿五大领域发展水平与小学学科要求进行对比分析，找到衔接重点，为新生家长特别开设暑期课程等，充分体现了“幼－小”“家－校”双向奔赴。

　　近五年，在党建引领下，我校先后获评重庆市基础教育校本教研示范校、第三届中小学德育品牌校、青少年人工智能学习平台应用示范学校、中小学劳动教育课程实验学校等称号。在师生中涌现出“全国红领巾中队”辅导员文亚、重庆市优秀少先队集体辅导员肖伦、重庆市爱心教师谢光娟；全国演讲征文比赛一等奖获得者郭琪砚，永川区新时代好少年蒲鸿楷等一大批杰出人才。未来，学校党总支将继续发挥党建引领作用，深化教育教学改革，丰富全面育系，提高师生综合素质，推动学校各项工作再上新台阶。

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