我们的“智慧教育创新理论”的新教育观点认为,在快速提升学生的学习能力与学习成绩上,最为有效的方法,是增强对学生的心智潜能素养培养,进行系统的优化,促使他们的良好人格与三观的形成,起到很大的助推作用。
只要学生的心智潜能素养能力养成良好,那他们就一定会彻底明白:“教育学习不应只有分数,更应有使命、责任和梦想!”这句话的寓意和其重要性。
因为使命、责任和梦想的科学构建与系统形成,是一个人具备高情商素养的基础和前提,是促使学生热爱生活、热爱学习、热爱家人、热爱老师和同学的驱动力,是促使他们明确自我使命与学习责任的动力源。
在我们的“智慧教育创新理论”的新教育理念中,我们特别强调说,分数是重要的,但分数不是教育与学习的全部内容,更不是教育与学习的根本目标。因为好的教育,就应该是培养好孩子、智慧少年、智慧学习者和终身学习者,才能给他们健全而优秀的人格赢得未来的幸福,造福国家社会。