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　　Mooc课程。《儿科学》是一门研究儿童生长发育和疾病防治的课程，它基于我院国家精品课程《儿科学》，通过

　　复旦大学上海医学院儿科学系《儿科学》课程教学从1952年开始至今已经有60余年的历史，为国家培养了一大批的优秀儿科医学人才。2005年被评为复旦大学校级精品课程、上海市精品课程，2006年被评为国家级精品课程。2013年被评为国家资源共享课程。2015年入选中国医学教育示范课程。

　　我校《儿科学》的教学除了基础知识的讲授和临床技能的培养外，还注重医学职业价值和伦理、群体健康、信息管理、沟通技能、批判性思维和研究等能力的培养，旨在塑造新时代具有科学素养、人文情怀、国际视野和领袖气质的儿科医生。儿科学系拥有一批我国著名的教授和学科带头人，如桂永浩教授、黄国英教授、徐虹教授、周文浩教授、王艺教授和陈超教授等，形成了一支教学水平高、科研实力强的师资队伍。本课程的主讲教师90%以上拥有高级职称、所有青年医师均有国外进修经历。他们通过不同的教学理念、方法、手段阐述《儿科学》课程，注重学生全面素质、创新意识和实践能力的培养。

　　本课程的学习目标，主要是希望学员通过网络课堂教学结合线上作业、测验、讨论和考试，最大程度调动各位学员的学习积极性，不仅能够具备儿科学的基础知识，了解儿童生长发育、疾病防治和各系统的常见疾病治疗原则，在日常生活及工作中，对于儿童常见病有一定的。

　　本课程每周会定期发布一个章节，主要围绕关键知识点进行阐述，建议学员每周同步完成相关章节的学习、课后作业、互评。若在学习过程中遇到难以理解的知识点，可以参阅桂永浩、薛辛东主编的第三版《儿科学》，也可以在留言版留言，我们的教师团队每周汇总各位学员的疑问、定期答疑。

　　希望各位学员在学系过程中，能够积极参与作业互评，取长补短，共同进步。本次课程总成绩达到60分及以上者将颁发合格证书，成绩达到85分及以上者将颁发优秀证书。得分要求如下：

　　2.课程作业（20分）：课程有2次作业需要在线上完成提交并互评，分别在第4周，第8周布置。

　　3.讨论发言（10分）：在“课堂交流区”中参加老师发起的讨论，发帖和回帖的数量总量达到5条以上。

　　儿科学发挥“国家级教学团队”的优势，打造以能力为导向的融知识、技能与人格培养为一体的“立体化”儿科学课程体系，塑造医学生的儿科医学临床知识和技能等综合能力，培养医学人文精神。

　　为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

　　电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 ，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

　　完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

　　1.根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息线.